Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

js1

(no subject)

А ещё рассказали сегодня - якобы в 50-е годы был учебник по сопромату, авторы Фокин и Шитов. И задачник - авторы были Чикин и Шитов. Даже если легенда - всё равно красивая...
js1

Доживём ли...

Сразу несколько френдов написали о фильме "Доживём до понедельника". Видимо, он был по ТВ.

Всё верно написали. МЫ БЫЛИ ИМЕННО ТАКИМИ. И УЧИТЕЛЯ ТОЖЕ.

Впервые узнал об авторе сценария и о композиторе Молчанове, написавшем ту самую мелодию. Спасибо.

А добавить хочу вот что.

С этого фильма начался целый жанр, процветавший в кино и на ТВ.

Старшие классы, учитель (или даже директор) душевный, новатор.
Завуч-ретроградша.
Ученик (или два), выламывающийся из прокрустова ложа школьной рутины. Весьма предосудителчьный "повстанческий" поступок учеников. Острая коллизия внутри учительского коллектива на этой почве.
Первая любовь.

Ирония напрашивается, но иронизировать не хочется, потому что фильмы и телеспектакли этого жанра, которые я успел увидеть до отъезда из СССР, были симпатичными. Ключ без права передачи, например, остальных названий не помню.

Но "Доживём" резко выделяется. И не только тем, что гораздо талантливее сделан. (Кстати, смею предположить, что на эту киноповесть автора вдохновила другая повесть, опубликованная несколькимигодамиранее и сразу ставшая весьма и весьма популярной - Бел Кауфман, "Вверх по лестнице, ведущей вниз").

Заметили ли вы, что герой Тихонова ведёт себя слишком неправильно? Он, душевный, духовный, Учитель от Бога, обожаемый учениками и особенно ученицами, страстно хочет уйти из школы посреди учебного года. Почему?! Нам остаётся только догадываться. Впрочем, авторы подсказывают нам довольно прозрачно.

Его явно "достали" учителя, которые "ложут". Ученики, у которых проблемы с памятью из-за... эх... А с какой жёлчью он сообщает завучу, что Баратынского "перевели из второстепенных в классики".

Или диалог с директором.
- Мы строили, строили... а ты, небось, и руки не подашь, скажешь - замарали.
- Смотря чем замарали... а то и не подам...

И его уверенность в том,что все паиньки, напишут о Базарове или Татьяне Лариной и никакого "счастья".

И бесподобная жванецкая фраза, сказанная ему завучем-ретроградшей:
- Вы ушли в себя и развели там пессимизм!

А чего стОит ученик, заподозривший, что современная, нестандартная тема сочинения - всего лишь каверза Системы, попытка усилить контроль над их душами. Не каждый диссидент 70-х был таким подозрительным!

Смею сделать ещё одно предположение. Редакторы и цензоры подчистили картину Системы, которая ТАК остобрыдла герою Тихонова. Образ завуча явно более отрывочен, чем должен был быть. Эк она лихо обзывает ученицу "золотце ты моё самоварное!" Но авторы молодцы. Уберегли главное. Да и цензорам тех лет надо отдать должное. Уверен - если бы такой фильм затеяли спустя несколько лет, от него бы вовсе рожки-ножки остались. Это видно, кстати, по остальным фильмам этого жанра. Там главные герои никакого пессимизма уже не допускали, ретроградши были послабже характером, ну и ни малейшего намёка на аморалку. А острый конфликт разрешался не без помощи партийных органов, ещё более душевных и чутких, чем главный герой.

Помню, герой Петренко в "Ключе без права" тоже борется с учительницами, которые "ложут", но как-то задорно борется. Они его веселят, но не напрягают. Он спокойно, со второй попытки выбирает такую, которая приехала на траМвае, а не на траНвае.

Надо сказать, что менее центральные, непрестижные школы в 70-е годы как раз были поводом для глубочайшего пессимизма, не в пример второй половине 60-х...
r4

Профессор Однокамушкин, глава 2

(начало см. по тэгам)

ГЛАВА 2

Первый роман

С 1895 по 1897 год

Возраст— от 16 до 18 лет

Эйнштейны остановили свой выбор на средней школе в Аарау, маленьком городке, расположенном в долине в сорока километрах к западу от Цюриха — и на таком расстоянии от швейцарско-германской границы, которое можно было преодолеть пешком. Здешнее население, главным образом протестантское, говорило по-немецки, так что Альберт мог избежать обременительной необходимости изучать другой язык. Привлекательность указанной школы еще более возросла благодаря предложению одного из тамошних преподавателей, Йоста Винтелера, взять Альберта в качестве квартиранта. И хотя Винтелер и его жена Полина имели своих четырех сыновей и трех дочерей, Альберта заверили в том, что у него будет собственная спальня. Сам он, несомненно, скорее согласился бы жить в чулпане для метелок, чем томиться в одиночку в очередном безотрадном и отчаянно тоскливом пансионате. Предложение было принято, а Кохи, богCollapse )
js1

Профессор Однокамушкин, продолжение

(начало см. по тэгам)

Государство требовало, чтобы Альберта обучали в соответствии с его вероисповеданием. Таким образом, даже невзирая на то, что его родители не придерживались религиозных убеждений, из-за своего еврейского происхождения он все равно должен был изучать иудаизм. Это было легче сказать, чем сделать, поскольку и в школе, и дома никто не был готов к выполнению данной миссии. В конечном счете во спасение специально приехал далекий родственник и замечательно преуспел в своем деле.

Сказать, что Бог явился из мрака и уныния, было бы преуменьшением случившегося. Всемогущий Господь ослепил Альберта. Весь пылая, двенадцатилетний мальчик отказался от преданного служения математике и науке в пользу мудрости царя Соломона и этики своих религиозных предтеч, целиком отдавшись служению Властелину Вселенной. Религиозный экстаз превратил его в экстраверта, слагавшего песнопения во хвалу Господа, которые он горланил по дороге в свою среднюю школу, гимназию Лютпольда, и обратно. Его озадаченные, но снисходительно потакающие родители спокойно отнеслись к этой перемене, хотя и энергично сопротивлялись, когда сын пробовал стыдить их за то, что они не отказываются от свинины.

Годом позже вера проиграла рассудку. Альберт был соблазнен Collapse )
js1

Не закончив предыдущего...

...начинаю новый OCR-проект. Заранее признателен за комменты с поправками и мнениями о том - продолжать ли.

Книга Денниса Брайана "Эйнштейн. Жизнь." Минск, 2000. Перевод Е.Генделя.


ГЛАВА 1

Детство и юность

С 1879 по 1895 год -- От рождения до 16 лет

Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в немецком городе Ульм, — с раздутой, деформированной головой и большим избытком веса, заставив свою бабушку Ютту Кох завопить: «Слишком жирный! Слишком жирный!» Его встревоженные родители, Герман и Полина, даже консультировались с доктором, который заверил их, что время исцелит изъяны, и оказался прав. Буквально через пару месяцев все пришло в норму, за исключением задней части черепа Альберта. Она всегда оставалась слишком угловатой.

Но для его родителей волнения не закончились, поскольку в своем развитии Альберт явно запаздывал с Collapse )
js1

По поводу

...чьего-то старого коммента о том, как в Эстонии людей вынуждают учить эстонский язык.

Обязаловка сильно унижает. Противно, фу. Тем более официальная.

К счастью, в Израиле такого нет, впрочем, Израиль никогда не был чьим-то "дальним гарнизоном". А статус арабского как второго государственного соблюдается тщательнейшим образом.

Но на бытовом уровне, если кто мне скажет "не говори по-русски, только на иврите" - зверею мгновенно и делаю из него/неё словесный кишмиш,каждый раз по-разному - при всём моём сионизме - если, конечно, это не кто-то из сотрудников, с желанием подколоть.

А что касается Эстонии, то подозреваю, что эстонцы относятся к этому примерно так же, как "на Москве" первое время относились к татарскому языку.

Я провёл в Эстонии в общей сложности несколько месяцев в советское время - конференции, командировки, курсы - всё время это были преимущественно русские коллективы (ненавижу слово "русскоязычный"), но всё время старался учить эстонский. И практиковаться. И потом, дома, по книжкам тоже. Какой красивый язык! При советской власти, кстати, в Таллине были вечерние школы для местных русских, желающих изучать эстонский. И учебников было навалом.

То же и с латышским. В Литве просто не бывал, разве что проездом.

Израильские "олим" из СССР, кто постоянно жил в Латвии и Эстонии, как правило, гордятся тем, что владеют соответствующими языками. Если не считать персонажей брайтон-бичского пошиба, но с ними мы не водимся :)

А в Эстонии тем временем поставили новый памятник - эсэсовскому обершрурмбаннфюреру Альфонсу Ребане, как "борцу за независимость Эстонии". Эхххх...
js1

Newolnye kalambury

Читаю в РуНете: "...а здесь возможности поскуднее".

Стоп. Это он чего? От слова "паскуда"? Или от слова "скудный"?

Наверное, обе версии верны.

А одно дитё, уже школьного возраста, искренне полагало, что "поразительный" - это ругательство, от слова "паразит".
js1

Вспоминая жмудь и чудь...

В Харьковском университете было, среди прочих, два профессора-математика. Звали их Александр Васильевич Погорелов и Яков (?) Моисеевич (?) Жмудь. Погорелов был, в числе прочего, автором популярных учебников геометрии. Его несколько раз "прокатывали" на выборах в членкоры Академии Наук Украины. По тому поводу кто-то родил прямо-таки алгебраический каламбур:

Если Погорелова жмудь, то Жмудь совсем погорелов.
js1

В продолжение предыдущего.

(Бейлкин мне это уже раз пять рассказывал, надо написать и сюда, наконец)

Советский студенческий фольклор.
Как заочник инъяза ответчает "топик" : "Иван Сусанин".

Винтер, винтер, винтер.
Ин зе мидл оф зе винтер из Иван Сусанин стенд.

Форест, форест, форест.
Ин зе мидл оф зе форест из Иван Сусанин стенд.

Энима, энима, энима.
Ин зе мидл оф зе энима из Иван Сусанин стенд.

- Хау мэй ай го ту Москоу?- сэз польский полковник.

- Ай донт кнов,- сэз Иван Сусанин.

- Ай выл кыл ю! - сэз польский полковник.

- ПробАбли, пробАбли,- сэз Иван Сусанин.

Иван Сусанин из зе хиро оф Совиет Юнион.

Update. Оказывается, Б.С.Стругацкий уже вставил эту старую штуку в свой "Поиск предназначения". Почитать, что ли, Бориса Натановича. Нет, боязно. Половинки распавшихся коллективных авторов так сильно огорчают своим ...э... несоответствием.